为扎实推进职业教育教学改革，夯实专业与课程建设根基，对接医药健康行业人才需求，8月29日上午，新学期开学前夕，医药卫生学院组织开展20262027学年第一学期“三说”教研活动。本次活动聚焦专业负责人说专业、专任教师说课程、辅导员说岗位，各教研室分设会场同步开展，全院专任教师积极参与。学校党委副书记王宜建，党委委员、副院长、工会主席刘陵东带领各行政部门领导开展开学前各项准备工作检查，同步莅临我院，对本次“三说”教研活动开展情况进行现场检查指导。
人文素养、基础医学、基础护理、智慧康养、婴幼儿托育、药学、中医康复、口腔医学八个教研室，分别在会议室、教研室、医学实训楼等场地开展研讨。活动采取汇报展示、交流点评相结合的方式，围绕专业建设规划、课程体系构建、课堂教学设计、岗课赛证融合、教学资源优化等内容深入研讨，为新学期教学工作谋篇布局。
在“说专业”环节，各专业负责人结合职业教育发展趋势和行业岗位需求，对智慧健康养老服务与管理、康复治疗技术、药学等专业展开系统剖析。汇报围绕专业定位、人才培养目标、课程体系、实训条件、建设成效等方面梳理现状，客观分析现存短板，结合大健康产业发展态势明确后续建设方向。
“说课程”环节，教师们围绕《专科英语》《生物化学》《基础护理》《老年人能力评估实务》《临床医学概要》《药理学》《中医学》《可摘局部义齿修复工艺技术》等五十余门课程依次说课。教师立足课程在人才培养中的支撑作用，从教学目标、内容设计、教学方法、课程思政、实践实训、考核评价等方面进行阐述，分享案例教学、混合式教学等改革经验。现场教师互相点评研讨，实现互学互鉴、以说促研。
本次开学前教研活动，既是教学工作的复盘梳理，也是新学期教学工作的动员部署。校领导在检查中对我院“三说”活动组织开展情况给予肯定，同时就专业内涵提升、课堂教学改革、人才培养质量等方面提出指导性意见。通过说专业明晰建设路径，说课程打磨课堂教学，进一步强化教师教学责任意识，打通专业建设与课堂教学的衔接。下一步，医药卫生学院将认真落实校领导检查指导要求，把本次研讨成果落实到实际教学工作中，持续深化内涵建设，优化人才培养体系，全面提升医药健康类专业人才培养质量，保障新学期教学工作高质量起步。
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