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全口义齿初戴展匠心 小组合作教学促提升——医药卫生学院开展小组合作课堂教学改革系列活动 第12期听评课
  2026-05-26 医药卫生学院 毛静
 
       为持续深化课堂教学改革,扎实推进小组合作教学模式落地见效,搭建教师教学经验交流与专业成长平台,5月25日,医药卫生学院顺利开展了第12期小组合作教学系列听评课活动。
       活动中,张然老师围绕《全口义齿工艺技术》课程中“全口义齿初戴”这一核心教学内容,进行了精彩的课堂教学展示。她巧妙运用小组合作学习模式,充分调动了学生的课堂参与积极性,展现出扎实的教学功底与创新的教学思路,为听课教师呈现了一堂兼具专业性与实效性的示范课。
       全口义齿初戴是义齿修复成败的关键环节,直接影响咬合功能、佩戴舒适度、口腔健康、面容美观及义齿使用寿命,这些要素缺一不可。
       通过本次课程,学生从七个方面全面了解了全口义齿初戴过程中可能遇到的问题,并在小组合作学习中探讨出相应的解决方法。这种教学方式不仅巩固了课堂知识、丰富了学生的实践操作形式,也为学生后续的顶岗实习提供了优质的专业学习资源。
审稿人:刘端海  孙井东