为全面复盘年度教学工作成效，精准诊断现存问题，扎实推进课堂教学质量提升，12 月 10 日下午，医药卫生学院在 4314 合堂教室召开2025年秋季学期教学质量分析会。医药卫生学院院长刘端海、党总支书记于莉、副院长魏德全、孙井东及全体教职工参会，会议由刘端海主持。
会议伊始，于莉传达了学校第十六周工作例会重点工作任务，明确了学院后续教学工作的核心方向与责任要求。随后，教务科科长于蕾作期中教学质量分析报告，从整体教学运行、小组合作学习改革进展、学生课堂表现等维度展开详细阐述。报告指出，本学期学院教学秩序平稳有序，课程思政实现全覆盖，小组合作教学改革成效显著，学生课堂参与度提升至85%以上，在各级职业技能大赛中斩获多项荣誉。同时，也客观剖析了互动质量不足、教学资源支撑不够、小组管理存在短板等突出问题，并结合典型案例提出针对性改进思路。
孙井东宣读了《医药卫生学院课堂教学质量监测办法（试行）》。《办法》的出台是响应国家职教改革要求、推动学院高质量发展的必然选择，核心在于构建 “可量化、可追溯、可优化” 的闭环监测体系，实现从 “经验管理” 到 “数据驱动”“侧重评教” 到 “聚焦促学”“单点检查” 到 “系统闭环” 的三大转变。刘端海详细解读了“两级组织负责、三维主体覆盖、四类结果应用”的核心机制，明确了教学全流程的量化监测指标与结果应用规则，要求全院上下将监测要求融入日常教学与管理，以制度刚性推动 “金专”“金课”“金师” 建设。
此次教学质量分析会既是对前期工作的全面总结，也是对后续工作的精准部署。全院教职工将以此次会议为契机，聚焦问题整改，深化教学改革，落实质量监测要求，筑牢课堂教学质量根基，持续提升人才培养质量。
审稿人：刘端海 孙井东
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