2025年暑期，医药卫生学院锚定省高水平智慧康养专业群建设核心目标，集中力量推进专业群资源库与新形态、数字化教材项目建设，并取得阶段性突破。校内外一百余名专兼职教师主动放弃休息时间，投身建设工作，为学院教育教学发展注入新动能，并为构建现代化康养教育资源体系奠定了坚实基础。
本次建设项目涵盖了专业群资源库中的26门核心课程以及22套新形态与数字化教材。为确保高效推进，学院精心统筹安排，形成了“人人有项目、个个有事做”的有序格局。教师们活跃在项目的各个环节：从课程体系的梳理优化、教材内容的打磨完善，到教学资源的搜集整理、数字化素材的制作加工，处处可见他们忙碌的身影。即便面对炙热天气，教师们的工作热情依然高涨。为加快进度，团队创新采用“夜间集中攻坚文稿课件、白天高效推进视频拍摄”的工作模式，争分夺秒抢抓工期。
专业群资源库与新形态及数字化教材的建设，是学院响应教育数字化转型、提升人才培养质量的关键举措。通过整合优质教学资源、打造数字化学习平台，项目将为学生提供更加灵活高效的学习方式，助力其深入掌握专业知识和技能。同时，这也将有力提升学院专业建设水平，为省高水平智慧康养专业群的可持续发展筑牢根基。
此次暑期建设工作的顺利推进，不仅高质量完成了既定任务，更充分彰显了医药卫生学院教师队伍高度的责任担当。他们的辛勤付出，为深化学院教育教学改革、擘画未来发展蓝图铺设了稳固基石。
审稿人：刘端海 孙井东
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