本站讯（通讯员 刘东海） 为深入推进学院课程思政工作改革创新，推进大思政育人格局，完善“三全育人”体系，12月25日，学院召开2020年第六次教学工作会议暨课程思政工作推进会。学院领导侯同运、谷道宗、徐庆俊、韩业河、刘陵东，各系部主任、书记和有关人员，教务处、督导室全体人员参加会议。
会上，电气工程系于波老师、医学技术系上官静老师分别讲授了“智慧中国——粗识传感器”微课和“传染性非典型性肺炎疾病的护理”微课。两位老师对课程思政理念理解深刻，课堂设计精妙，展现了极高的综合素养和教学水准，充分展示了课程思政育人的魅力、意义和价值。思政部主任孙季勤、建筑工程系主任王光炎、教务处刘东海对两堂微课进行了精彩点评，并对课程思政的内涵、实质、设计和实施路径进行了分析和强调。
学院党委书记侯同运对一年来学院课程思政建设情况进行了全面总结，对今后工作做出系统的安排和部署。他指出，全面推进课程思政建设，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培养质量的重要任务，意义重大，影响深远。深化课程思政改革创新，是学院构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入，是完善“三全育人”、推进大思政育人格局的重要途径，是加快内涵式发展、全面提升人才培养质量的内在要求和重要抓手。他强调，课程思政建设正在进行时，任重而道远。广大教师一要加强学习，充分认识课程思政的重大意义和时代价值，搞懂弄通课程思政的内涵外延、实践路径和策略方法。二要加强创新、积极实践，科学设计教学环节，主动将思政意识和德育元素融汇贯穿于教书育人全过程，切实“守好一段渠、种好责任田”。各教学系部要加强领导，主任负总责、党政齐抓共管、教务牵头、相关部门联动，积极构建具有自身特色的课程思政建设工作格局。三要抓好示范课堂、典型案例库、示范课程等载体建设，做好课题研究，多出成果、出好成果，为全院课程思政工作和三教改革提供可复制、可推广的经验。
侯同运强调，课程思政建设要紧密结合学院发展定位，有机融入自身的优良传统和办学特色，彰显学院的鲜明特质和内在精神气质。要深入推进墨子鲁班职业教育思想的研究和实践，推动学院文化建设特色化发展并形成品牌优势。一要重视各类活动的冠名工作。学院组织开展的技能竞赛、科技文化、体育艺术、社会实践等各类活动，要有机融入墨子鲁班思想学说的元素，优先采用“兼爱”“尚贤”等墨子鲁班思想和事迹相关的词语冠名。二要加强宣传和研究，积极通过校园新媒体、主题实践活动、优秀成果展示等多种载体和途径，广泛组织墨子鲁班匠心文化的学习宣传和普及。组织好墨子论坛、鲁班讲堂，研发好墨子鲁班普及读本和校本教材，组织学生参观墨子纪念馆、祭拜墨子像等活动。要充分发挥墨子职业教育研究会的作用，开展好滕州地域文化进课堂活动。三要大力传承弘扬校训，加强校风、教风、学风建设。坚持将“兼爱至善、笃学励能”的精神融汇贯穿于人才培养的各环节和层面，努力建设有影响、有特色的品牌活动和文化项目，积极构建培育“工匠精神”的育人环境、教学体系和人才培养模式，进一步提升学院办学软实力和品牌竞争力。
徐庆俊在主持会议时强调，各系部、各部门和广大教师要提高政治站位，充分认识、深刻理解并积极实践课程思政。要从“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”的高度着手，加强学习，积极实践，学懂弄通课程思政的内涵和外延，将思想政治教育的理论知识、价值理念、精神追求等融入到各门课程中。要加强师德师风建设，提升综合素养。广大教师肩负着既“教书”又“育人”的双重职责，要旗帜鲜明地坚持正确的政治方向，坚定政治信仰。要树立高度的敬业精神和责任感，时刻以饱满的激情、良好的精神状态投入到教学工作，真正成为社会主义核心价值观的传播者、高尚师德的践行者，将课堂打造成为弘扬主旋律、传播正能量的主阵地。
会上，各教学部负责人就本部门课程思政工作的开展情况进行了交流发言，达到了相互学习借鉴、总结经验、共同提高的目的。
（图文/教务处）
